Για ακόμη μια χρονιά οι μαθητές ζητούν μεταξύ άλλων την κάλυψη των κενών στα μουσικά μαθήματα με μόνιμα διορισμένους καθηγητές, την αναβάθμιση του χώρου που στεγάζει το σχολείο με παρεμβάσεις επισκευών και συντήρησης, ενώ ζητούν νέο σύγχρονο κτίριο μέσα  στον ιστό της πόλης.

Οι μαθητές του Μουσικού Σχολείου έχοντας στο πλευρό τους το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων και καθηγητές πραγματοποίησαν πορεία διαμαρτυρίας στη Λεωφόρο Ιωαννίνων και στη Λεωφόρο Ειρήνης τραγουδώντας συνθήματα και επισημαίνοντας πως η δωρεάν Παιδεία δεν είναι ουτοπία.

Η πορεία των μαθητών κατέληξε στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πρέβεζας όπου το 15μελές του Μουσικού Σχολείου Πρέβεζας συναντήθηκε με τον προϊστάμενο και του παρέδωσε υπόμνημα με τα αιτήματά τους, ζητώντας την παρέμβασή του προκειμένου να λυθούν άμεσα τα βασικά προβλήματα που αντιμετωπίζουν όπως η έλλειψη μουσικών οργάνων και καθηγητών μουσικής αλλά και το κτιριακό ζήτημα αφού το Μουσικό Σχολείο λειτουργεί σε ακατάλληλο χώρο, χωρίς θέρμανση, χωρίς αίθουσα σίτισης, χωρίς αίθουσα εκδηλώσεων και γυμναστικής ενώ ο προαύλιος χώρος είναι κατεστραμμένος. Οι μαθητές μάλιστα υπογράμμισαν πως αυτό που απαιτείται είναι η ανέγερση Μουσικού Σχολείου εντός του ιστού της πόλης και όχι στο Μύτικα (όπως ήταν στο σχεδιασμό της πρώην δημοτικής αρχής).

Σε δήλωσή της στο atpreveza.gr, η Πρόεδρος του 15μελούς μαθητικού συμβουλίου του Μουσικού Σχολείου Πρέβεζας, Σόνια Μιχαηλίδου ανέφερε:

“Κατ' αρχάς έχουμε πρόβλημα με το κτίριο, το οποίο δεν είναι σε καλή κατάσταση. Εδώ και πολλά χρόνια έχουμε αυτό το ζήτημα. Υπάρχουν και κύρια ζητήματα που βάζουν όλα τα σχολεία. Να μας δίνεται μία ειδικότητα στο όργανο μετά από εξέταση, να έχουμε μία πιστοποίηση, ισάξια με των Ωδείων. Έχουμε τις ίδιες γνώσεις όταν τελειώνουμε αυτό το σχολείο. Να γίνουν βιβλία μουσικής γιατί κάθε χρονιά τα πληρώνουμε από τις τσέπες μας. Να ξαναγίνουν επίσης οι μουσικοί αγώνες, οι οποίοι είναι παρόμοιοι με τους αθλητικούς.

Δεν έχουμε επίσης όλα αυτά τα χρόνια κάποια απάντηση για το νέο Μουσικό Σχολείο. Πιστεύω πάντως ότι με την πίεση που δείχνουμε κι εμείς και με όλους τους φορείς μαζί, θα γίνει τελικά.

Αισθανόμαστε μία αδικία ως σχολείο, γιατί έχουμε αντιπροσωπεύσει την πόλη μας σε φεστιβάλ, έχουμε προσφέρει την πόλη μας και την έχουμε αναδείξει. Με το να μας παραμελούν, αισθανόμαστε αδικημένοι”.

Ο προϊστάμενος της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας κ. Τσουμάνης αναγνώρισε την ανάγκη για ανέγερση νέου κτιρίου για το Μουσικό Σχολείο και αν υπάρχει χώρος εντός του ιστού που να πληροί τις προϋποθέσεις τότε αυτό θα είναι το ιδανικότερο, ενώ υπογράμμισε πως η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πρέβεζας τα τελευταία χρόνια έχει κάνει πολλές ενέργειες για την ενίσχυση και την αναβάθμιση του Μουσικού Σχολείου.

Τα αιτήματα των μαθητών είναι:

1.Εκπαιδευτικοί με το πρώτο χτύπημα του κουδουνιού στα σχολεία.
Στο σχολείο μας μέχρι σήμερα έχουν χαθεί 2886 ώρες μαθημάτων

2.Έλλειψη Μουσικών Οργάνων και χρημάτων συντήρησης αυτών.
Το σχολείο μας λειτουργεί από το 2009 με τρία δανεικά πιάνα

3.Κτιριακό πρόβλημα
Το σχολείο μας λειτουργεί σε ακατάλληλο για μουσικό σχολείο χώρο ,μέσα σε κοντέινερ ,χωρίς θέρμανση ,χωρίς αίθουσα σίτισης (τρώμε στα θρανία) ,χωρίς αίθουσα εκδηλώσεων και γυμναστικής. Ο προαύλιος χώρος είναι κατεστραμμένος και συνεχώς ελλοχεύει κίνδυνος τραυματισμού

4. Συγγραφή σχολικών εγχειριδίων Μουσικής
Δεν είναι δωρεάν ούτε ισότιμη η εκπαίδευση όταν οι γονείς μας επιβαρύνονται με την αγορά των απαραίτητων για τη διδασκαλία των ειδικών μαθημάτων εγχειριδίων μελέτης, τα οποία δεν είναι κοινά για το σύνολο των μαθητών.

5.Σίτιση από την πρώτη ημέρα.
Στο σχολείο μας η σίτιση άρχισε στις 20 Οκτωβρίου.

6. Ενεργοποίηση της  υπ. αριθμ. Γ2/7323/08-12-1997 Απόφαση ΥΠ.Ε.Π.Θ. ΦΕΚ 1233 τ. Β΄ για χορήγηση μουσικής ειδικότητας ,στους αποφοίτους μουσικών σχολείων κατόπιν εξετάσεων.

7. Ειδική Επιχορήγηση των Μουσικών Σχολείων ,ενταγμένη στον Κρατικό Προϋπολογισμό ,ανεξάρτητη από τις βουλές της Τοπικής Αυτοδιοίκησης.

8. Αναγνώριση των μουσικών σπουδών μας ,με πιστοποίηση ισάξια κι αντίστοιχη με τις Τάξεις των ωδείων.

9.Επαναφορά των μουσικών αγώνων ,αναλόγων με τους αθλητικούς.

10.Κατάργηση του διπλού τύπου Πανελληνίων Εξετάσεων για τους απόφοιτους Μουσικών Σχολείων.

11. Δημιουργία τμήματος για την καλλιτεχνική-μουσική  εκπαίδευση στο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων.

12. Δημιουργία ασφαλών συνθηκών προσέλευσης –αποχώρησής μας από το σχολείο ,με δεδομένη τη θέση του σχολείου μας.